Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılına damga vuracak yeni bir uygulamayı resmen hayata geçiriyor. 0'dan 8. sınıfa kadar tüm öğrenci ve velileri yakından ilgilendiren gelişme, karne sistemine yenilik getiriyor. Artık sadece akademik not değil, öğrencinin yıl içindeki gelişimi de resmi bir belgeyle değerlendirilecek.
Karneye Ek Olarak Gelişim Raporu Verilecek
MEB Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci imzalı resmi yazıya göre, ortaokul 5 ve 6. sınıf ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine, 2025-2026 eğitim öğretim yılı ikinci dönem sonunda karneyle birlikte “gelişim raporu” da verilecek.
Beceri Temelli Eğitim Modeli Uygulanıyor
Yeni uygulama, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülüyor. Bu modelde öğrencilerin sadece ders başarıları değil, aynı zamanda:
Alan becerileri
Kavramsal gelişim
Sosyal ve duygusal beceriler
gibi çok yönlü gelişimleri de dikkate alınacak.
Veli, Öğretmen ve Öğrenci Arasındaki Bağ Güçlenecek
MEB’e göre gelişim raporları;
Velilerin çocuklarının öğrenme süreçlerini daha iyi takip etmesini,
Öğretmenlerin öğrencilerin bireysel farklılıklarına daha duyarlı olmasını,
Öğrencilerin ise kendilerini daha objektif değerlendirmesini sağlayacak.
Böylece okul-veli-öğrenci üçgeninde daha güçlü bir iletişim zemini kurulacak.
İkinci Dönemde Başlayacak – İlk Adım Karneyle
İlkokul 1 ve 2. sınıflarda beceri gelişim takibi uygulaması hâlihazırda sürüyor.
Bu yılın birinci döneminde sadece klasik karne verilecek.
Ancak ikinci dönem sonunda, gelişim raporu uygulamasıyla öğrencilerin yıl içindeki öğrenme, katılım ve beceri gelişimi karneyle birlikte sunulacak.
Öğretmenler, dönem boyunca sisteme girdikleri verilerle bu raporları hazırlayacak.
Akademik Notun Ötesinde Eğitim
Bu uygulama ile MEB, öğrencileri sadece sınav sonuçlarına göre değil, kat ettikleri gelişime göre de değerlendirmek istiyor. Bu sayede öğrencilerin:
Özgüveni artacak
Gelişim alanları netleşecek
Ezbere dayalı değil, sürece dayalı öğrenme teşvik edilecek
Sonuç: Eğitime Yeni Bir Soluk
MEB’in bu hamlesi, eğitimde ölçme-değerlendirme sistemine çağdaş bir yaklaşım getiriyor. Sadece notlara değil, öğrenme sürecine de odaklanan yeni sistem, hem velilerin hem öğretmenlerin daha bilinçli, öğrencilerin ise daha motive olmasını sağlayacak.
