Eğitim yuvaları deprem riskine karşı yenileniyor: Yıkılan binaların yerine 55 modern okul yapıldı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, CHP Manisa Milletvekili Ahmet Vehbi Bakırlıoğlu’nun il genelindeki okul binalarının deprem riskine karşı güçlendirilmesi çalışmalarına ilişkin soru önergesini cevapladı. Manisa’da son 5 yılda depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle 77 okul binasının yıkıldığını, son 5 yılda yık-yap kapsamında 725 derslik kapasiteli 55 okul inşa edildiği ve eğitim öğretime başlandığı belirrten Bakan Tekin, hâlihazırda 128 derslik kapasiteli 8 okul ve 6 atölyenin inşaatının devam ettiğini, 260 derslik kapasiteli 14 okula ilişkin ihale iş ve işlemlerinin de sürdüğünü kaydetti.

SAĞLAM OLMAYAN OKULLAR YIKILYOR

Bakan Tekin, “2000 yılı öncesinde yapılmış ve kullanım ömrünü doldurmamış binalarımızın tahkiklerinin yapılmasına öncelik verilmekle birlikte, riskli olabileceği değerlendirilen binalarımızın deprem tahkikleri yaptırılmaktadır. Yapılan tahkikler sonucu, güncel mevzuata göre, deprem etkisi altında sağlaması gereken performans hedefini sağlayamayacağı teknik olarak tespit edilen binalarımızdan, güçlendirilmesi teknik ve ekonomik açıdan uygun olanlar boşaltılarak güçlendirilmekte, güçlendirilmesi teknik ve ekonomik olarak mümkün olmayanlar boşaltılarak yıkılmakta ve yenisi yapılmaktadır” dedi.

OKUL BİNALARINA ÖNCELİK VERİLİYOR

Gerek tahkikler, gerek güçlendirme çalışmaları, gerekse de yeniden yapım işlemlerinin süreklilik arz ettiğini belirten Bakan Tekin, “Bölgede ihtiyacın olduğu tespit edilmişse, deprem performans hedefini sağlamadığı için yıkılan okul binalarının yerine yenisinin yapılmasına, yatırım programları kapsamında öncelik verilmektedir. Bakanlığımıza başvuran hayırseverler de öncelikle bu projelere yönlendirilmektedir. Manisa Valiliğince konuya ilişkin olarak yapım işlerine ve ihale öncesi iş ve işlemlere ilişkin sürelerin mevzuat çerçevesinde dikkate alındığı, 2026 yılı yatırım programına ilişkin tekliflerin Millî Eğitim Bakanlığınca değerlendirildiği, bildirilmiştir” ifadelerini kullandı.